醫學心理學/墨跡技術

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墨跡技術(inkblot technique)又稱墨跡測驗。所謂墨跡是指測驗材料系圖所構成。用黑色或彩色墨水置於紙上,壓成一個對稱的或不對稱的墨跡圖,這個圖形無主題,是模糊的。可被人看成某些形象或圖案及其他意義的東西。這類測驗主要有洛夏測驗及Holtzman測驗。這裡介紹前者。

洛夏墨投射測驗圖例


圖14-1 洛夏墨投射測驗圖例

洛夏墨投射測驗


圖14-2 洛夏墨投射測驗

洛夏測驗,又稱洛夏技術,有時簡稱洛夏。Herman Rorshach是一位瑞士精神科醫生,他於1921年出版了《心理診斷學》(Psychodiagnostic),副標題為「知覺診斷方法結果」,在此書中介紹了他的墨跡技術。他見到精神病人往往有知覺障礙,因此,認為他們的知覺會有某些特點,於是想用知覺測驗來作為了解精神病本質的一個手段。據記載,洛夏的父親是一位美術教師,這也許是他想到作圖畫來作為一種測驗材料的潛在原因。主題清楚、意義顯而易見的圖畫,很難發現人們的特徵性視知覺,只有模稜兩可的墨跡才便於揭示這些特點。他在成千的墨跡圖中,最後篩選出10個圖,有5張全為黑色的,2張是黑色和紅色的,其餘3張是彩,都是將墨跡放在紙上再加摺疊所成的對稱的濃淡不勻的墨跡圖(圖14-1、2)。

1.測驗的一般方法 10張圖片有一定順序,施測時按順序一張一張地交到受試者手中,要他說出從圖中看到了什麼。不限制時間,也不限制回答數目,一直到沒有回答時再換另一張。每張均如此進行。看完10張圖後,再從頭對每一回答都詢問一遍。問他看到的是指圖整體或是圖的哪一部分,問他為什麼說這些部位象他所說的內容。將所指部位和回答的原因均記錄下來。這一步驟的前一部分(即問他看到了什麼)稱聯想階段,後一部分(即決定回答因素)稱詢問階段。完成這兩個階段後,受試者的任務即告完成,餘下的工作是主試者的結果分析階段。不是所有墨跡測驗都是按這個方法進行,也不是所有洛夏測驗的方法都一樣。洛夏測驗又分各種記分系統,各系統的測驗和結果分析均有不同。例如有洛夏本人的和Beck加以發展了的記分系統、Klopfer的記分系統等。這裡主要介紹Exner的綜合系統。

2.回答部位每一回答一定包括了整圖或圖的某一部位用符號表示(表14-1)。

表14-1 回答部位的符號、定義和標準

符 號 定 義 標 准
W
W
D
Dd(Dr)
S
整體回答
次整回答
經常見到的部分回答
不經常見到的部分回答
空白部分回答
在回答中墨跡的所有部分均包括在內
只有整體的個別小部分不在內
墨跡圖中常被看到的部分
墨跡圖中不經常被看到的部分
回答包括墨跡圖中的空白部分

W和W在解釋上沒有區別,確定這類回答比較容易。D是常見回答,Dd是不常見的。二者都是指圖的一部分,其區別系根據樣本人數來決定,有5%和以上的回答都指向這個部位就稱D;少於5%的是Dd。S分兩種,一是一個單獨的空白處,即是D和Dd所構成的空白;二是幾個空白相連。

3.回答部位的質量(DQ)回答部位反映認識功能水平。不論是整體回答或部分回答都有質量水平的不同。綜合記分系統分成四種等級的劃分水平:

(1)十(綜合的回答):一個單一回答,可能只包含一個獨立的部分,也可能包含聯合起來的幾個部分。回答中有兩個以上互有關係的客體。這些客體中只一個有特殊的形狀,或者想把它描述成某種特殊形狀。

(2)V/+(綜合的回答):基本同上,但其中沒有一個客體有特殊的形狀。

(3)O(普通回答):將墨跡選出一個單獨的部分,著重描述為某物的輪廓和結構特點。所描述的東西要有自然形狀。

(4)V(模糊回答):對墨跡或一個墨跡區域只有一個模糊的或一般的印象,而無特殊的形象或結構。

4.決定回答的因素 系決定受試者所以作出此回答的原因,可分為如下各種:

(1)F(形狀):回答是由於墨跡圖整體或某部位在形狀上像某物。

(2)M(運動):指人類運動、或類人猿動物的運動。

FM 除開類人猿以外的動物運動。

m 非動物的運動。

(3)C(彩色):指純彩色,無形狀。

CF 顏色為主,也有形狀成分。

FC 形狀為主,也有彩色成分。

(4)C′(非彩色)指純的黑、白、灰色。

C′F及FC′同(3)

(5)T(陰影- 紋理):指陰影和透視深度,無形狀。

TF及FT同(3)

(6)V(陰影-維度):指阻影和透視深度,無形狀。

VF及FV 同(3)

(7)Y(陰影-瀰漫):指只有墨跡明-暗而無形狀。

YF及FY 同(3)

5.形狀的質量(FQ)按與描述特形狀的相似程度而分出幾種水平。按洛夏及Beck記分優秀(F+)、一般(F)及低劣(F-)三級;綜合系統分成四級,即:(1)F+(優秀的):選擇的墨跡部位不是人人都能一看即知,但與描述的客體很適應,形象很相似,有創造性,但不一定都是原出(original)回答。(2)Fo(一般的):形狀一看即知,也常為其他人所看出,沒有創造性。(3)Fu(稀少的):稀有的回答,但基本輪廓並無明顯破壞。(4)F-(負性的):變形、模糊、不實際的形狀。

6.混合回答(.)一個回答不止一個維度,是由多個維度所決定的稱混合回答,用「.」來表示。如M.YF,意思即有人身運動也有陰影形狀的成分。

7.組織活動(Z)組織活動系指回答中包括了墨跡全部,特別是把比較遠的部分也都組織到回答中。對這種回答按質量記Z分。

8.回答內容回答的客體一定屬於某種。不同受試者的回答有寬有窄。常見內容有30種。下面是常見的幾種。

H(整體人形) 包括了整個人的形狀。

(H)(虛構的或迷信中的人物)如妖怪、仙女、天使等。

Hd(部分人體)不完全的人形,如無頭人、無臂人、婦女的下身等。

Hb)(虛構或迷信人體的一部分)同上。

A(動物)整個動物形狀。

(A)(神話或迷信中的動物) 如飛馬、龍、麒麟等。

Ad(動物的部分) 缺少某一部動物形狀。

(Ad)(神話或迷信中的動物形狀的一部分)同上。

Ab(抽象)抽象概念、如恐懼、抑鬱、發怒、抽象的藝術或任何抽象的象徵形狀。

An (解剖)人或動物的內臟器官,如心臟、肺、骨盆、胃等。

Art(藝術品)如畫圖以及其它藝術品。

9.流行回答(P)流行回答是許多受試者所非常慣用的回答。對某一圖卡至少每三個記錄中便有一個人用這個客體來作回答(洛夏的定義)。每種記分系統均重視P回答,但各家有劃定P回答的不同比率。綜合系統規定了13個P回答,如Ⅰ圖,W:蝙蝠、蝴蝶;Ⅱ圖,D1:動物形狀,等。

10.一些特殊結合 不恰當的結合(包括濃縮INCOM,FABCOM、拼湊CONTAM.)不恰當的邏輯(ALOG),回答(卡內持續,內容持續、機械持續等),特殊的內容(反應自我意象和人際關係),侵犯性運動等。

11.洛夏的一些主要比率、百分數的意義及其計算方法

EB (經驗平衡)Sum:Sumweighted color,即M總分:加權的C總分、簡寫成M:WsumC.每個M計分,FC=0.5,CF=1.0,C=1.5。

M-WsumC≥2(內向性格) M-WsumC=+1.5到-1.5(中間型),WsumC-M≥2(外向性格)

FC:CF+C(形狀-彩色比率) 關係到情感的修正。

AFr(情感比率)即三張彩色圖片的回答數除以其餘七張圖片的回答數。關係到對情緒刺激時的興趣。計算方法:SumR(Ⅷ+Ⅸ+Ⅹ)/SumRⅠ+Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ+Ⅵ+Ⅶ)

3r+(2)/R(自我中心指數)r為倒影回答,Sum(2)為成對回答總數,此指數關係到自我中心傾向。計算方法 :[3(rF+Fr)+Sum(2)]/R

X+% (好的形狀)此變數涉及知覺的正確性。計算方法:(SumFQ+和Fo)/R

X-% (歪曲的形狀)涉及知覺不正確。計算方法:SumFQ-/R

X+% (好的純形狀)涉及知覺正確性。計算方法:(SumFQ+和Fo)/SumF

Isolate:R(隔離指數)表示社會隔離。計算方法 :(Bt+Cl+Ge+Na+Ls):R(Ab+Art):R(智力指數)它提供關於智力方式的信息。

An+Xy(對身體的關心)

H+(H):Hd+(Hd)(對人類的興趣)

DepⅠ(抑鬱指數)有五個變數關係到精神病性抑鬱:

(1)SumFV+VF+V>0

(2)C-Y混合>0

(3)3r+(2)/R<0.30(成人)

(4)SumFC′+C′F+C′>2

(5)SumMoR>3病態內容回答在三個以上。如死狗、受傷的熊、枯萎的樹等為病態回答。

SCZI(精神分裂症指數)也有五個變數。

(1)X+%<0.70

(2)SumFQ->SumFQu或X-%>0.02

(3)M-O或Wsum6>11

(4)SumDV+DR+INCOM+FABCOM+ALOG+CONTAM>4

(5)SumDR+FABCOM+ALOG+CONTAM>SumDV+INCOM 或M->1其中DV及DR系回答用詞不適當,DV為新造詞,DR為不適當的成語。

12.結果分析 此測驗的結果分析是綜合性× ,主要分析依據是測驗的各種變數,如回答總數(R)、回答部位(W、D、Dd等)、決定因素(F、M、C等)、各種比率、指數以及回答的特殊結合。諸量表的意義,均應參考樣本常模。上面對一些比率或指數規定的數值,也是根據常模得來的。所有這些都是經驗性的。研究者用此測驗在臨床上作雙盲對照研究,證明測驗解釋結果與臨床的符合率是很高的。例如Exner統計了24個研究報告,結果為「高度相符」,「相關顯著」,符合率」在70~90%以內的為絕大多數。

32 投射技術概述 | 主題統覺測驗 32
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