亞里士多德

跳轉到: 導航, 搜索

亞里士多德(Aristoteles (公元前384～前322))，古希臘著名的哲學家、淵博的學者。他總結了泰利斯以來古希臘哲學發展的成果，首次將哲學和其他科學區別開來，開創了邏輯、倫理學、政治學和生物學等學科的獨立研究。他的學術思想對西方文化的發展產生了巨大的影響。

生平和著作

亞里士多德於公元前 384年出生在斯塔吉拉城，父親是馬其頓王阿穆塔的宮廷醫師，在亞里士多德幼年時去世。

亞里士多德18歲時被他的監護人普洛克西諾送到雅典，進入柏拉圖學園學習，後來擔任教師。柏拉圖逝世後，斯彪西波主持學園事務。亞里士多德與他有分歧，和另一個同學克塞諾克拉底接受了赫爾米亞的邀請，離開雅典來到亞洲的密細亞的阿索斯城，建立學園，開展教學和研究工作。 3年後波斯帝國攻陷了城池，赫爾米亞被殺，亞里士多德逃到累斯博島的米提利尼城。公元前342年，亞里士多德應馬其頓王菲力浦二世之召，去當王子亞歷山大的教師。前 339年離開馬其頓的宮廷，回到自己的故鄉斯塔吉拉城。

公元前 335年，亞里士多德回到雅典。這時學園由克塞諾格拉底主持。亞里士多德帶領泰奧弗拉斯多，在城外呂克昂的阿波羅神廟附近的運動場里另立講壇。由此，他的學園被稱為「呂克昂」。他的教學活動多在運動場里的散步區進行，邊走邊討論問題，因此又被稱為「逍遙學派」。呂克昂樹立了一個和柏拉圖的學園大不相同的學風。它更注重實際，研究問題更注重提出疑難，注重多方面收集材料、嘗試和探索。在哲學及古代知識的許多部門中取得了巨大的成果。公元前 323年亞歷山大在軍旅中突然死去，雅典發生了反馬其頓的運動，亞里士多德便成為政治打擊的對象，他和蘇格拉底一樣，被控以「褻瀆神靈」的罪名。他把學園交給泰奧弗拉斯多，避難於卡爾基，次年因病逝世，終年63歲。

亞里士多德的著作分為兩大類：第一類是他生前公開發表供一般人閱讀的，用的是對話體。這類著作大部分都已散失，只有一些片斷流傳到現在。這類作品文體典雅，想像豐富，M.T.西塞羅譽之為「黃金河流一樣的」作品。其中重要的有《論靈魂》、《論正義》和《論哲學》等。

第二類作品樸素無華，推論嚴緊，大概是亞里士多德的講授提綱、研究札記或學生的聽講筆記。保存下來了一部分。

現存亞里士多德著作主要有：《範疇》、《解釋》、《前分析》、《後分析》、《論辯》、《智者的駁辯》，總稱《工具論》，主要涉及邏輯問題；《形上學》，主要涉及抽象的一般理論問題；《物理學》、《論天》、《論生滅》、《論靈魂》，主要涉及自然哲學問題;《尼各馬可倫理學》、《大倫理學》、《歐德謨倫理學》，主要涉及倫理問題。此外還有《政治學》、《詩學》、《修辭學》及其他有關生物、經濟等方面的著作。

基本學說

亞里士多德把廣義的哲學，即一般性的知識，分為3 大類：①實踐的，②創作的，③理論的。實踐的知識只研究行動本身而不管行動的結果；創作的知識是關於材料的塑造和製造的知識。這裡所說的材料往往是語言材料，創作只是詞句的製作。這個詞後來和詩是同意語。「理論」，在古希臘語里本義是凝視。理論的知識是一種不為其他實用目的只為知識本身的知識，亞里士多德認為這是最高貴的靜觀知識。

理論科學

理論科學又進一步被分成三類：即物理學、數學和第一哲學或神學。亞里士多德和他的逍遙學派把主要力量集中在物理學和第一哲學上。

第一哲學

即形上學。亞里士多德指出，哲學的研究對象是「作為存在的存在」，即普遍存在，其他分門別類的學科，是從這個全體上割取一部分而進行專門的研究。研究普遍存在也就是研究那些「其自身就是屬於作為存在的東西」。這就是本原和最初的原因。

亞里士多德認為，最初的原因共有 4種：①質料因。一切事物構成和存在所不可缺少的條件，如銅之於雕像，銀之於銀碗；②形式因。決定一個事物之所以是那個事物的原因，因此被看作事物的本質，事物的定義，而不是事物的外表；③動力因。一切運動和變化的來源，如父母之於兒女，製造者之於產品；④目的因。也就是為了什麼，如為了健康而散步，為了治病而服藥。人們了解了「四因」，就會了解事物的產生、消失和自然的變化。

四因說是從以前哲學發展的歷史中總結出來的，具有明顯的調和性。亞里士多德一方面著重批判柏拉圖唯心主義的理念論，同時也指出德謨克利特唯物主義原子論的缺點。他指出，柏拉圖派的理念論，在論證上沒有充分根據，不但不能解釋事物的存在和運動，反而會引起種種困難。那些認為有一類具體事物就有一個獨立存在的理念的論證，是站不住腳的。如果這樣，那麼人工製造的東西、不存在的東西、偶性和關係也都有自己的理念了。理念論是無用的，甚至是不可能的。說它無用，因為它僅僅是把可感覺的事物增加了一倍，既不能成為它們運動和變化的原因，也無助於它們的存在以及我們對它們的認識。理念的前提甚至是不可能的，因為它一方面斷定理念是有關對象的本質，另一方面卻又斷定它存在於那些對象之外，本質是不可能存在於事物以外的。在談到個別對象和理念的關係時，柏拉圖說對象分享(分有)或模仿理念，而所謂「分享」或模仿不過是一種說不清楚的詩的比喻。最後，理念論把理念看作是實體性的東西。如果這樣，在個別對象和理念之間還須有個兩者共有的模式，即在個別的人和人的理念之間還需有「第三個人」。在批判理念論時，亞里士多德把這一理論概括成一個著名的公式，那就是「多外之一」。這非常準確地擊中了理念論的唯心主義要害。唯心主義一般總是用自然之外的精神，存在之外的思想來作為自然和存在的本質、原因和本原的。

在批判理念論的同時，亞里士多德也指出古希臘唯物主義的缺陷。他認為，德謨克利特和他的先驅發現了質料因，對哲學的發展作出了貢獻。然而卻忽略了事物運動的原因，沒有說明從哪裡開始運動以及為何運動的問題。同時，德謨克利特也忽視了形式和本質，他沒有探究事物運動的內部源泉，更不了解人們的概念更深刻地反映了事物的本質。

關於實體問題的探討

在亞里士多德哲學中，實體問題居於中心地位，因為，實體和「作為存在的存在」幾乎是同等的。實體就是與一切事物相關的「本原」。亞里士多德在這個問題上集中地表現了困惑和混亂。

「實體」這個詞在希臘語中原本就包含著兩層完全相反的意思：①指個別的事物；②指普遍本質。在亞里士多德著重於世界的客觀性和獨立性的時候，他把實體第一層意思放到首要地位。認為只有個別的東西才能獨立存在，才是「第一實體」，一切其他屬性是用來表述它們的謂詞。另一方面，當他覺察到普遍形式和本質定義在認識中的重大作用時，反過來把實體的第二層意思放到首要地位，強調形式的能動性。他認為形式不但是事物的普遍本質，而且是事物所要達到的目的，同時是誘發事物趨向目的的動力因。唯有形式才是現實性，是內在於事物的目的。相對來說質料則完全是消極的，是實現目的的可能性，是潛能。

從形式既是現實性、目的因和動力因的前提出發，亞里士多德進一步得出結論，認為有一個永恆不動的，非感性的實體，一個完全沒有質料的形式即「純形式」。它是運動的第一發動者、純粹的「隱得來希」，也就是「神」。神是宇宙萬有的最後目的、最初的動因。

亞里士多德試圖對以前的哲學加以總結，做出綜合的結論，解決一般與個別的關係問題。但是，當時哲學思想還處於從具體到抽象，從個別上升到一般的開創階段。他還不能真正解決從個別到一般、從感性到理性的過渡問題，從而陷入了矛盾和混亂，動搖於唯物主義和唯心主義、辯證法與形上學之間。

物理學

即亞里士多德的自然哲學。這裡面不但包括事物運動的一般原則，也包括兩種「可感覺的實體」，即天體和生物。亞里士多德認為自然中一切對象都由質料構成，並且必然具有運動和變化。他將運動和變化區別開來，認為一切運動都是變化的，但不能說，一切變化都是運動。例如產生和消滅，即從不存在到存在，或從存在到不存在的變化，就只能說是變化。他把狹義的運動分為3大類：①量的運動，即增加或減少的運動；②質的運動，即質的轉變；③空間運動，即位置的變換。他認為空間運動伴隨著其他種類的運動。所以空間和位置也就是一切種類運動的普遍條件。亞里士多德不把位置看作是物體廣延性所佔據的空間，而是反過來將它看作是包圍物體的邊界。他從這裡得出了兩個結論：①沒有無物體的空虛位置；②沒有不佔位置的無邊界的物體。所以，宇宙的廣延是有限的，在它之外沒有虛空。亞里士多德把時間定義為按照先後來計量運動。他認為既然運動是永恆的，那麼，時間也同樣是永恆的。宇宙有無窮的過去，也有不盡的將來。至於構成物體的質料，亞里士多德認為有五種：冷而乾的土、冷而濕的水、熱而濕的氣和熱而乾的火，這四種是構成月亮以下的地界中物體的元素。此外還有第五種比火更熱更乾的元素，一種燃燒著的東西，即以太。以太構成了月亮以上的天體，由於第五種元素最輕靈，所以它的運動形式最完美，是無限而又有限的圓周循環。地上的元素各按其本性作直線運動，輕者以蒼穹為歸宿，自然上升，重者以大地為依據，自然下降。他認為自然中一切都是有目的的，「神和自然不作無益之事」。

亞里士多德是地球中心說的系統化者。他認為，宇宙是以不動的地球為中心的球體，地球之外包圍著47層或55層中空球形的天宇，最外的一層是恆星天。自然中的運動是從潛能到現實的過程，是質料不斷被形式塑造的過程。在這一過程中產生了不同等級的生物。靈魂是生物的形式因，也是目的因和動力因。他認為，靈魂本是生命原則，它和身體的關係如視覺和眼睛的關係，不是船長和船隻的關係。不同等級的生物有不同功能的靈魂。植物靈魂只有營養、吸收的功能；動物靈魂有感覺、欲求和移動。人的高貴之處在於除了有營養和感覺的功能之外，還有理性。理性是某種外來的、神聖的東西，它的一部分進入身體後受到身體的影響，變成被動的靈魂，和其他靈魂一樣，隨身體的死亡而湮滅；另一部分，一直保持其能動性，繼續其靜觀的生活，離開身體後仍能獨立自存，是不朽的。在《物理學》里，亞里士多德也有混亂的地方，難以自圓其說。

邏輯學

在亞里士多德的知識分類里，沒有邏輯學的地位。在逍遙學派看來，邏輯學不是知識的本身，而是獲取知識的工具、手段。

亞里士多德是形式邏輯的創始人。他認為，邏輯學的研究對象是語言，即邏各斯。但它所注意的只是語言的形式而不是語言的內容。詞是構成語言的最基本的成分，每個詞都是一判定。在《範疇》篇里，亞里士多德列舉了10種判定方式，即10種範疇：實體、量、質、關係、地點、時間、姿態、具有、主動、被動。其中實體具有頭等重要的地位。在一個命題中，只有實體居於主詞的地位，其他 9種，都是謂詞，是從不同的角度對主詞加以陳述。在客觀上，實體是主體，一切其他範疇都是隸屬於主體的屬性。單個的、孤立的詞並沒有真和假、對和錯，只有把兩個詞聯繫起來成為命題和判斷，才發生真假和對錯的問題。

亞里士多德對定義作了專門研究，提出了本質定義即屬加種差定義、語詞定義、原因定義等。他討論了下定義時可能出現的錯誤，提出了現在邏輯教本中仍在使用的一些規則。

亞里士多德把命題劃分為簡單命題和複合命題。簡單命題按「質」又分為肯定命題和否定命題；按「量」分為全稱的、特稱的和不定的。命題的對當關係、換位等問題是亞里士多德邏輯中的重要理論。他討論了全稱肯定命題、全稱否定命題、特稱肯定命題和特稱否定命題之間的關係；他規定全稱肯定命題與相應的特稱否定命題之間、全稱否定命題與相應的特稱肯定命題之間是矛盾關係；全稱肯定命題與相應的全稱否定命題之間是反對關係。他提到了特稱肯定命題和特稱否定命題之間的關係，但沒有明確陳述。他沒有專門討論差等關係，但在三段論中實際上應用了這一關係。他討論了後來所說的「簡單換位」和「限制換位」。命題的對當關係、換位等理論是三段論理論的基礎。

亞里士多德研究了推理，認為推理是通過前提作出必然結論的邏輯形式。直言三段論理論是其中的重要部分。它分為三個格，共14個有效式。因為第一格可以得到AEIO四種結論，而這種三段論的有效性又很明顯，無需再加任何說明，所以亞里士多德把第一格各式稱之為完善的三段論，第二格、第三格各式不具有這種特點，需要通過換位和歸謬等方法才能把它們化歸為第一格，也就是需要通過第一格，才能提示出它們的有效性，因此他把這兩個格的三段論稱之為不完善的三段論。

亞里士多德的三段論是一個比較完整的演繹推理理論，是一個初級的公理化系統。以他的三段論第一格各個式作為公理，就可以推出其他各格的各個式的有效性。

亞里士多德還提出了模態三段論理論。模態三段論是兩個前提中至少有一個必然命題或偶然命題，而其他命題是實然命題的三段論。三個格的模態前提的組合共8 種：①兩個前提都是必然的；②一個是必然的，另一個是實然的；③一個是實然的，另一個是必然的；④兩個前提都是偶然的；⑤一個是偶然的，另一個是實然的；⑥一個是實然的，另一個是偶然的；⑦一個是偶然的，另一個是必然的；⑧一個是必然的，另一個是偶然的。亞里士多德分別對三個格的模態三段論作了考察，提出了模態三段論有效性的規則。例如，在第一格中，當大前提是必然的，小前提是實然的，則得到一個必然的結論；當大前提是實然的，小前提是必然的，則得到一個實然的結論。亞里士多德的模態三段論實際上也是一個公理系統，有些內容需進一步研究。

思維規律的理論是亞里士多德邏輯的基礎。亞里士多德從本體論和邏輯兩個方面提出和建立了他的邏輯思維規律理論。在他的哲學著作《形上學》中首先考察矛盾律，認為矛盾律是一切證明都需要應用的最根本的原理，因而是不需要證明也是不能證明的。亞里士多德確定的另一條思維規律是排中律。

亞里士多德研究了科學證明，他要求證明的前提必須是真實的，是必然的；證明的最初始的命題必須是直接的。亞里士多德認為，直接的命題有公理、公設和定義。此外，在證明中還有推理規則，主要使用三段論推理。他還討論了直接證明和間接證明，並認為直接證明比間接證明優越。同時，他還研究了各種謬誤以及駁斥謬誤的方法。他把謬誤分為依賴語言的謬誤和不依賴語言的謬誤。依賴語言的謬誤主要有：語詞歧義、以分為合、以合為分、錯放重音等。不依賴語言的謬誤主要有：混淆偶性與本質屬性、混淆相對與絕對、預期理由、肯定後件、錯認原因、複雜問語等。

在亞里士多德的邏輯理論中還有歸納和科學方法論等方面的內容。歸納是通過類比，從特殊中發現普遍，從個別中發現一般，它是一切科學證明的泉源。

實踐科學

亞里士多德作為一個奴隸主哲學家，他的社會政治立場最鮮明地表現在「實踐科學」中。實踐科學有三個分支，即倫理學、理財學和政治學。在這三個領域裡奴隸被排斥在外。亞里士多德把奴隸稱為「有生命的工具」、「能聽話的財產」，他們雖然也是人，按其本性卻要隸屬於主人，服從主人，進行體力勞動。

倫理學

亞里士多德的倫理學說是古希臘從梭倫到德謨克利特幸福論思想的繼承和發展，中心是關於幸福和實現幸福的條件問題。亞里士多德在其主要倫理學著作《尼各馬可倫理學》中，綜合前人倫理思想的成果，運用經驗和理性相結合的方法，深入探討了人類道德行為的各個環節和奴隸制社會道德關係的各種規定，建立了西方倫理思想史上第一個完整的幸福論倫理學的理論體系。

亞里士多德倫理學理論體系的出發點是奴隸主階級的人性論。他認為，人的靈魂分為理性和非理性，即感情和慾望兩個部分。人區別於動植物的地方在於有理性功能，並按理性生活。人的理性一方面是純粹理性，其職能是沉思真理，其完善的活動是理智的美德；另一方面是與感情和慾望相聯繫的，其職能是調解並控制感情和慾望，其完善的活動是實踐的美德，即德性。理智的美德來自知識教育。實踐的美德得來自行為習慣，它是人們自願選擇的行為，是有目的的自覺活動。在他看來，有德性的人其靈魂的各個部分是協調一致的，善行是這種協調一致的表現，惡行就是靈魂各個部分不一致的結果。因此，人應當對自己的行為負責。他還認為，美德和善行皆由理性決定，理性的主動作用在於使人控制自己的心靈和行為，使之不走極端，符合於「中庸」。因此，凡符合中庸要求的就是道德的；反之，就不是道德的。

亞里士多德批判了柏拉圖倫理思想中的神秘主義和禁欲主義成分，肯定了現世的物質生活的幸福和快樂，認為快樂是人的德性活動的自然結果。但是，他反對把幸福僅僅歸結為快樂，尤其反對那種把快樂僅僅歸結為感性快樂的縱慾主義。他所認為的幸福是合乎理性的活動，「是善德的實現，也是善德的極致」，即合其性，盡其才，按照理性和城邦法律的要求達到自我實現。亞里士多德強調，「自我實現」並不是自私自利，而是要在更高的動機和目的推動下，為促進他人和城邦的公共福利犧牲個人利益。社會的目的應是使個人能過有道德和幸福的生活，而個人卻應該服從整體，在城邦法律和公共職責中實現自我。他指出，人生應該思想高尚，為友誼和正義事業採取行動，追求不朽，儘力遵循理性而生活，直至達到對真理的沉思，實現神性的生活，成為「人中之神」，這才是最高的幸福。

亞里士多德很重視道德教育，他特彆強調道德行為的訓練，認為不經過嚴格的道德教育和行為訓練，很難使人養成按照德性要求正確行動的習慣，不能造就奴隸制城邦所需要的優良公民，也不能使城邦秩序和各種道德關係達到完善狀態，實現城邦幸福。亞里士多德的倫理思想反映了中等奴隸主的利益和道德要求，是古希臘倫理思想的高峰。但是，他在理論上沒有最終擺脫柏拉圖的影響，其倫理思想的積極方面和消極方面，都對後世的倫理學說產生了深遠影響。

理財學

個人的德性須在家庭中培養和實現。家庭是個人最初所屬的自然集體。亞里士多德認為，家庭由兩個要素構成，即人；財產和牲畜。在家庭財產中，奴隸是首要的，最不可缺少。奴隸是「人形的畜牲」。他認為家長必須具有四種本領：取得財產、保存財產、增加財產和使用財產。由於這個緣故，「理財學」這個術語，後來就變成為「經濟學」。亞里士多德不贊成以獲得財富為目的。他推崇農業，認為農業是最誠實的行業，並且顯著地有助於培養人的英雄氣概，它不象商業那樣，從事商業的人只會變得懦弱。亞里士多德在經濟學上的思想，受到馬克思的重視。馬克思指出：「這位研究家最早分析了許多思維形式、社會形式和自然形式，也最早分析了價值形式」（《資本論》第 1卷，第73頁）。

政治學

亞里士多德認為「人在本性上是政治動物」；城邦是由家庭集合發展起來的共同體，國家是一個不可分割的整體，其目的是美好地生活，人不是神，如果沒有這樣的政治共同體，人就會墮落得比社會動物還要壞。

至於政體的優劣，亞里士多德認為不在體制本身，而在於統治者是以謀取私利為目的，還是以謀取公共福利為目的。如果是後者，不論是個人統治（君主制），是少數統治（貴族制），還是多數統治（共和制），都是好的政體。反之，如果以謀取私利為目的，不論是個人統治（僭主制），是少數人統治（寡頭制），還是多數人統治（民主制），都是壞的政體。

亞里士多德認為理性的德性是最高的德性，國家目的不在發展軍事優勢，而在於提高科學文化。有文化的國家政治上的統一才可能持久。亞里士多德重視法治，認為法律須和國家的形式相一致。立法者首先要關心青年的教育，法紀的最高目的是培養德性。不能把教育庸俗化，教育的基礎科目是文化、體育、音樂、繪畫。

創作科學

亞里士多德認為創作科學要和實踐緊密相聯。創作也是一種實踐活動。具有創作的特長，善於創作是一種理性的德性。創作的實踐和倫理的實踐不同，倫理的實踐目的只在實踐的本身，創作實踐的目的和價值則在於產品，詩創作的目的和價值在詩篇之中。創作和求知活動也不同，知識的對象是永恆不變的，是作為真理的真理。創作活動的對象則是可變的，如果對象不可變，創作活動也就無法進行。

他還認為創作的技術廣義地說來，就是給予原料以形式。創作的對象有兩種，它或者是完成自然所不能完成的東西，或者模仿自然所已經完成的東西。人到世界上來，被賦予幾乎獲得一切技巧的能力，並且給了他兩隻手，這是一切工具的工具。

在亞里士多德看來實用技術服務於實際生活，模仿藝術給人以細膩的享受。它淨化靈魂，把靈魂從壓抑的情緒中解放出來。藝術作品，由於模仿了比通常更美好、更崇高的東西，所以成為道德修養的手段。藝術不模仿個別或偶然的東西，而是模仿個別對象的本質，或者說，模仿對象形成的自然趨向。藝術必須把每一個對象按照它所特有的性質加以理想化。這樣模仿的結果，雖然被模仿的對象並不比普通對象更美麗、更高尚，以至於相等或更差些，但是，藝術作品卻是美的。

美學思想

亞里士多德根據他的哲學原則，概括古希臘的藝術經驗，寫成了代表他美學思想的主要著作《詩學》。

在解決藝術和現實的關係問題上，他堅持反映論原則。「模仿說」是亞里士多德美學和藝術哲學的核心。這個學說肯定藝術是客觀自然、生活的「模仿」，藝術品要與自然、生活「相似」。這樣，藝術就不同於科學知識，不是以抽象範疇，而是以自然和生活本身的形式來反映現實。

與柏拉圖貶低「模仿」相反，亞里士多德認為，藝術的模仿比歷史還更接近哲學，因為前者的對象是可能發生的必然事件，而後者只涉及已發生的事件。據此，他認為詩比歷史更真實。亞里士多德雖然沿用了「模仿」這一傳統概念，但並不認為藝術作品只是自然和生活的「翻版」，而是通過人的創造，對事物規律性的一種掌握。所以，藝術在他那裡還保持著「技術」的含義，屬於「創作」的學科，而不屬於「理論」的學科，「詩」、「音樂」之所以不同於一般「有用的技術」，在於它是一種「創作美的技術」。

這種「創作美的技術」的特點是不給人以實際的用處，而給人以精神上的「愉悅」。因此，亞里士多德也是歷史上最早對藝術的審美教育作用和道德教育作用作出理論上區別的哲學家。在他看來，藝術家應當描寫更加廣闊的天地。惡的、丑的東西，經過藝術「模仿」，作為藝術作品，仍可以給人以精神上的「愉悅」。

在這個基本思想指導下，亞里士多德在《詩學》中討論了「史詩」、「悲劇」、「喜劇」等當時流行的藝術種類，在《政治學》中討論了音樂的作用，在《修辭學》中研究了文學修辭和辯論術。現在留存的《詩學》殘篇主要是討論「悲劇」的，因而，亞里士多德又是最早從美學高度來研究「悲劇」範疇的哲學家。其中最重要的是他指出悲劇是通過「憐憫」和「恐懼」的「淨化」以引起觀眾的愉悅。

他認為，悲劇之所以引起人的「憐憫」，是因為悲劇英雄遭受到不應有的或過分的災難；而「恐懼」的原因則是觀眾感到有遭到劇中人同樣結局的危險。關於悲劇效果這一經典性的說明，有深遠的歷史影響。

對於亞里士多德提出的關於悲劇審美愉悅效果的解釋──「審美的淨化」，歷史上有許多討論，如從醫學上的「宣洩」到宗教上的「淨化」等等。而《詩學》和《政治學》中這個詞的意義應當有「審美的」含義，這與亞里士多德關於「藝術模仿」提供人審美愉悅的學說相關。生活中給人以「憐憫」和「恐懼」的事，經過悲劇家的創造，表現在舞台上，則有一種審美的作用，所以才會有悲劇式的「愉悅感」。

亞里士多德在《詩學》中對一些具體問題的看法，如他認為悲劇的長度以一日為限等，已經失去意義，但他所提出的基本美學理論，一直為後世各美學學派所重視。