醫學影像學/總論
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自倫琴（Wilhelm Conrad Rontgen）1895年發現X線以後不久，在醫學上，X線就被用於對人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學（diagnostic radiology）的新學科，並奠定了醫學影像學（medical imageology）的基礎。至今放射診斷學仍是醫學影像學中的主要內容，應用普遍。50年代到60年代開始應用超聲與核素掃描進行人體檢查，出現了超聲成像（ultrasonography,USG）和γ閃爍成像（γ-scintigraphy）。70年代和80年代又相繼出現了X線計算機體層成像（X-raycomputed tomography, X-ray CT或CT）、磁共振成像（magnetic resonance image, MRI）和發射體層成像（emissioncomputed tomography, ECT）如單光子發射體層成像（single photonemission computed tomography, SPECT ）與正電子發射體層成像（positronemission emission tomography, PET）等新的成像技術。這樣，僅100年的時間就形成了包括X線診斷的影像診斷學（diagnostic imageology）。雖然各種成像技術的成像原理與方法不同，診斷價值與限度亦各異，但都是使人體內部結構和器官形成影像，從而了解人體解剖與生理功能狀況以及病理變化，以達到診斷的目的；都屬於活體器官的視診範疇，是特殊的診斷方法。70年代迅速興起的介入放射學（interventional radiology），即在影像監視下採集標本或在影像診斷的基礎上，對某些疾病進行治療，使影像診斷學發展為醫學影像學的嶄新局面。醫學影像學不僅擴大了人體的檢查範圍，提高了診斷水平，而且可以對某引些疾病進行治療。這樣，就大大地擴展了本學科的工作內容，並成為醫療工作中的重要支柱。
學習醫學影像學的目的在於了解這些成像技術的基本成像原理、方法和圖像特點，掌握圖像的觀察、分析與診斷方法和不同成像在疾病診斷中的價值與限度，以便能正確選用，並能理解醫學影像學的檢查結果。對於介入放射學也要了解其基本技術及應用指征，以利於合理應用。本教材將重點介紹各個系統的X線、CT和USG診斷以及介入放射學。
建國以來，我國醫學影像學有很大發展。專業隊伍不斷壯大，在各醫療單位都建有影像科室。現代的影像設備，除了常規的影像診斷設備外，USG、Ct 、SPECT乃至MRI等先進設備已在較大的醫療單位應用，並積累了較為豐富的經驗。醫學影像學地專業的書刊種類很多，在醫學、教學、科研、培養專業人材和學術交流等方面發揮了積極的作用。作為學術團體的全國放射學會和和各地分會，有力地推動了國內和國際間的學術交流。影像設備，包括常規的和先進的設備，如CT和MRI設備以及諸如膠片，顯、定影劑和造影劑等。我國已能自行設計、生產或組裝。
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