西蒙、安德森、加涅等認知心理學家認為:
第一,學習是信息的接受、貯存和提取的過程;
第二,學習的結果是信息在頭腦中的表徵;
第三,知識以命題網路或產生式被表徵;
第四,學習的重點是信息的編碼。
目前暫無留言